Mit Genehmigung der Kultusministerkonferenz (KMK) wurde an der Deutschen Sekundarstufe der Deutsch-Schweizerischen Internationalen Schule Hongkong ab Schuljahr 2003/04 die Schulzeit von 13 auf 12 Jahre verkürzt. 
Die Erprobungsstufe beschränkt sich auf die Klasse 5. In dieser Jahrgangsstufe haben die Schüler die Möglichkeit, sich an den gymnasialen Lerninhalten und Arbeitsweisen zu versuchen und sich für den Ausbildungsgang des Gymnasiums zu qualifizieren beziehungsweise eine Eignung für die Realschule/Hauptschule erkennen zu lassen. In dieser Klasse ist ein besonders enger Kontakt mit den Eltern der Schüler nötig, um rechtzeitige Information und Beratung zu Entwicklung, Leistungsstand und Schullaufbahn zu gewährleisten. Am Ende der Klasse 5 wird eine Entscheidung über den Schulzweig ab Klasse 6 gefällt. Ab Klasse 6 wird binnendifferenziert unterrichtet. Die Schüler aller Schularten bleiben zwar im Klassenverband, aber um schwächeren Schülern zu helfen und um neuen Schülern der Sekundarstufe I den Übergang in die Deutsch-Schweizerische Internationale Schule (GSIS) zu erleichtern, wird versucht, vorhandene Defizite durch schulinterne Hilfsmaßnahmen (Klassenteilung in Deutsch und Mathematik, Nachführunterricht) auszugleichen. Die Oberstufe (G-9: Klassen 11-13; G-8: Klassen 10-12) ist traditioneller Prägung. Der Unterricht wird im Klassenverband weitergeführt. Ein Kollegstufensystem gibt es nicht. Stundentafel Die neue Stundentafel gilt seit dem Schuljahr 2005/06 für die Schüler im achtjährigen Gymnasium (siehe obige Tabelle). Gymnasiale Oberstufe Die gymnasiale Oberstufe umfasst die Klassen 11-13 (G-9) beziehungsweise die Klassen 10-12 (G-8). Der Unterricht wird im Klassenverband geführt. Eine Unterscheidung von Leistungs- und Grundkursen gibt es nicht. Wegen der Belegverpflichtungen und der erforderlichen Nachweise in der ersten und zweiten Fremdsprache wenden Sie sich bitte an den Leiter der Deutschen Sekundarstufe, Herrn Jens Eggert. Abschlüsse Durch Beschluss der Kultusministerkonferenz (KMK) ist die GSIS berechtigt, den Hauptschulabschluss (nach Klasse 9), den Realschulabschluss (nach Klasse 10) und die Allgemeine Hochschulreife (G-9: nach Klasse 13) sowie die Deutsche Internationale Abiturprüfung (G-8: nach Klasse 12) zu erteilen. Die an der GSIS erworbenen Abiturzeugnisse sind in bezug auf den Nachweis der Studienberechtigung an Universitäten in der Bundesrepublik den innerdeutschen Zeugnissen völlig gleichgestellt. Zusätzlich werden sie mit gewissen Einschränkungen von den Universitäten in der Schweiz und in Österreich anerkannt. Erfahrungsgemäß haben Schüler der GSIS nach bestandener Reifeprüfung auch die Möglichkeit eines Zugangs zu britischen und amerikanischen Hochschulen. Fächer Zu den bereits in der Grundschule unterrichteten Fächern Deutsch, Englisch, Mathematik, Informatik, Kunst (Zeichnen/Werken), Musik, Religion/Ethik und Sport treten in Klasse 5 Naturphänomene, Biologie und Erdkunde hinzu. Geschichte folgt in Klasse 6. Im Rahmen der Schulzeitverkürzung wurde der Beginn der zweiten Fremdsprache von Klasse 7 in die Klasse 6 vorgezogen. Gymnasial eingestufte Schüler können zwischen Französisch, Latein und Mandarin wählen. Für Realschüler ist Französisch verpflichtend. Hauptschüler haben keine zweite Fremdsprache. Bei der Wahl von Latein gilt es zu bedenken, dass Latein nicht an allen Schulen angeboten wird, was insbesondere bei einem Wechsel an eine andere Auslandsschule problematisch werden kann.
Mandarin wird als Arbeitsgemeinschaft und als zweite Pflichtfremdsprache angeboten. Für Mandarin als zweite Fremdsprache gelten besondere Aufnahmebedingungen. Mandarin als zweite Fremdsprache wird nur Schülerinnen und Schülern empfohlen, die mindestens bis Klasse 10 in Hongkong bleiben. Erdkunde wird in Klasse 7-9 bilingual (deutsch/englisch) unterrichtet, ab Klasse 10 einsprachig englisch. Ab Klasse 8 wird das Fach Geschichte bilingual (deutsch/englisch) unterrichtet. Das Fach Naturphänomene wird in Klasse 7 von Physik abgelöst. Chemie setzt in Klasse 8 ein; Informatik wird nicht mehr als eigenes Fach unterrichtet. In Klasse 8 wird Politik und in Klasse 9 Wirtschaft und Recht als Pflichtfach angeboten. In den Klassen 5 bis 9 werden Religion und Ethik jeweils zweistündig im halbjährlichen Wechsel unterrichtet. In den Klassen 11-13 (G-8: 10-12) werden Religion oder Philosophie als Qualifikationsfach für das Abitur angeboten. Die zweite Fremdsprache ist bis einschließlich Klasse 11 (G-8: Klasse 10) zu belegen. Ab Klasse 12 (G-8: ab Klasse 11) besteht die Möglichkeit, zwischen Kunst und Musik als künstlerischem Fach zu wählen. Weiterhin können die Schüler entweder die drei naturwissenschaftlichen Fächer (Biologie, Chemie, Physik) beibehalten und Französisch/Latein abwählen oder Französisch/Latein beibehalten und dafür eine Naturwissenschaft ablegen. Für Realschulabsolventen mit Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe gelten hinsichtlich der zweiten Fremdsprache besondere Bedingungen. Wahlpflichtfächer werden im Rahmen der Möglichkeiten der Schule eingerichtet. Ein Anspruch auf ein bestimmtes Fach besteht nicht. Lehrpläne Die Deutsche Sekundarstufe hat für alle Fächer Lehrpläne erstellt, die sich für das neunjährige Gymnasium an den Lehrplänen des Landes Nordrhein-Westfalen orientieren. Den Lehrplänen für das achtjährige Gymnasium liegen die Kernlehrpläne der deutschen Schulen in Südost- und Ostasien zugrunde, die wiederum auf den Lehrplänen des Landes Thüringen beruhen. Kinder aus gemischtsprachigen Familien Für Kinder aus gemischtsprachigen Familien ergeben sich im Deutschen Zweig besondere Chancen und Herausforderungen, die auf einer eigenen Seite ausführlich dargestellt werden. Schülerbetreuung Jede Klasse wird von einem Klassenlehrer und einem stellvertretenden Klassenlehrer betreut. Der Klassenlehrer bespricht mit seiner Klasse organisatorische Angelegenheiten wie die Planung von Veranstaltungen, zum Beispiel den Wandertag und den Basar. In den meisten Fällen, besonders in der Unterstufe, erteilt der Klassenlehrer in zwei Fächern Unterricht in seiner Klasse, so dass sichergestellt ist, dass er die Schüler regelmäßig sieht und besser kennen lernt. In den Klassen 5 bis 10 gibt es zusätzlich eine Klassenlehrerstunde pro Woche. Bei Problemen sollte man sich zunächst an den Klassenlehrer wenden, der Schüler und Eltern mit Rat und Hilfe unterstützt. Der Klassenlehrer ist ein wichtiges Bindeglied zwischen den Eltern und der Schule. An der GSIS wird von Eltern und Lehrern erwartet, dass sie engen Kontakt halten und sich bei Problemen gegenseitig informieren. Vertrauenslehrer Jedes Jahr werden zwei Lehrer aus dem Deutschen und dem Englischen Zweig von den Schülern als Vertrauenslehrer gewählt. Diese Lehrer unterstützen die Schülervertretung; ihre Hauptaufgabe ist es, als Ansprechpartner für jeden Schüler zur Verfügung zu stehen. Der Begriff „Vertrauenslehrer“ unterstreicht, dass Schülerangelegenheiten vertraulich von den Lehrern behandelt werden. Beratungslehrer In das System der Schülerbetreuung sind auch die Tätigkeiten der beiden Beratungslehrer mit eingeschlossen. Diese Positionen wurden an der GSIS eingeführt, damit diese den Schülern bei ihren Problemen zur Seite stehen können. Sozialpädagogin Das Aufgabenfeld der Sozialpädagogin der GSIS ist breit gefächert. Neben ihrer Funktion als Ansprechpartnerin für die Sorgen und Nöte der Kinder und Eltern ist ein Schwerpunkt ihrer Arbeit die Unterstützung und Förderung von Gruppenprozessen einzelner Klassen z. B. in Form der Initiierung eines Klassenrates. Das Ziel ist, sowohl die Klassengemeinschaft als auch den Einzelnen zu stärken. Schule soll nicht nur als Lern-, sondern in besonderem Maße auch als Lebensraum erfahren werden.
Zusatzunterricht Die Deutsche Sekundarstufe vermittelt im Rahmen ihrer Möglichkeiten Zusatzunterricht für Schüler mit besonderem Förder- oder Nachholbedarf. Dies gilt insbesondere für Förderunterricht für Schüler, für die Deutsch nicht die Familiensprache ist, sowie für Nachführunterricht in Englisch, Französisch, Latein oder Mandarin für Schüler, denen aufgrund ihres Bildungsganges die Voraussetzungen für eine aktive Teilnahme am Klassenunterricht fehlen. Der Zusatzunterricht kann als Einzel- oder Kleingruppenunterricht erteilt werden. Er findet in der Regel außerhalb der Klassenunterrichtszeiten statt; in besonderen Fällen wird er mit Zustimmung der Sorgeberechtigten parallel zum Regelunterricht angeboten. Der Kleingruppenunterricht kann jahrgangsübergreifend erteilt werden. Es ist nicht auszuschließen, dass Schüler mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen an dem Kleingruppenunterricht teilnehmen. Die Kosten für den Zusatzunterricht werden den Erziehungsberechtigten in Rechnung gestellt. Kostenermäßigungen sind bei entsprechendem Einkommensnachweis möglich. Suchtprävention Die Schüler der Klasse 5 erhalten eine LEAP (Life Education Activity Programme)-Präsentation des Education Department Hongkong gegen das Rauchen. In den Klassen 7 und 8 nehmen die Schüler an einem Suchtpräventionsprogramm teil. Das Ziel ist nicht nur, den Schülern zu vermitteln, dass Drogen gefährlich sind, sondern sie auch mit dem Selbstbewusstsein auszustatten, sich eine eigene, informierte Meinung über Rauchen, Alkohol und Drogen bilden zu können. Klassenfahrten Während des Schuljahres finden für die Schüler diverse Ausflüge und Klassenfahrten statt. Besonders zu erwähnen sind hierbei die von der Deutschen und Englischen Sekundarstufe gemeinsam durchgeführte Discovery Week (Projektwoche), die Chinareise der Klasse 9 sowie die Fahrten der Klasse 11 unter anderem nach Indien, Neuseeland oder Australien. Weitere Schulausflüge Einmal jährlich bietet die Schule einen Skikurs in den Alpen oder den kanadischen Rocky Mountains an. SV (Schülervertretung) Jede Klasse wählt zwei Vertreter für die Schülervertretung. Es ist ihre Aufgabe, die Klasse in der Schulversammlung zu repräsentieren und deren Interessen zu vertreten. In ihrem Abschlussjahr können sich die Schüler als Schülersprecher (Presidents of the Student Council) zur Wahl aufstellen lassen. Präfekt-System Jedes Jahr wählen Lehrer und Oberstufenschüler etwa 12 Schüler aus Year 13 und Klasse 12 als Präfekten. Die Präfekten sollen als Vorbild für die jüngeren Schüler auftreten. Sie wirken an vielen Schulveranstaltungen mit, sammeln Geld für wohltätige Zwecke und helfen in vielfältiger Weise ihren Mitschülern. Haus-System Die GSIS unterhält ein Haus-System, bei dem alle Schüler und Lehrer verschiedenen Häusern (Dragon, Lion, Phoenix und Tiger) zugeteilt sind. Die Häuser führen im Laufe des Jahres verschiedene Wettkämpfe durch, zum Beispiel Diskussionswettbewerbe, Unter- und Oberstufenquiz, Redewettbewerbe sowie eine Vielzahl von Sportwettkämpfen. Mandarin-AG Für Schülerinnen und Schüler, die in Form einer Arbeitsgemeinschaft an einer Begegnung mit Sprache und Kultur Chinas interessiert sind, bieten wir eine Chinesisch-Arbeitsgemeinschaft an:
Jahrgangsübergreifend können sie als interessierte Sekundarstufenschüler den Jahreskurs Chinesisch I belegen. Dieser Kurs richtet sich an Anfänger und arbeitet mit dem Lehrbuch „Chinese made easy“.
Darauf aufbauend können die Schüler im zweiten Jahr Chinesisch II belegen. Die Arbeit wird mit dem gleichen Lehrbuch fortgesetzt.
Abschließend haben die Schüler, abhängig von Fleiß und Niveau, die Möglichkeit, im Jahreskurs Chinesisch III das Lehrbuch „Chinese made easy“ zu beenden.
Alle drei Kurse laufen zweistündig am Nachmittag und sind kostenlos. Sportmannschaften Die GSIS unterhält eine Vielzahl von zweigübergreifenden Sportmannschaften, zum Beispiel für Basketball, Fußball, Rugby, Tennis, Schwimmen, Hockey, Volleyball, Squash, Tischtennis und Badminton. Insbesondere unsere Tennis- und Schwimmmannschaften können auf zahlreiche Erfolge zurückblicken. Zusätzlich zu den genannten Wettbewerben beteiligt sich die GSIS auch an Schulvergleichswettkämpfen in Schwimmen und Leichtathletik. Für nähere Informationen zu Ort und Zeit der Angebote folgen Sie bitte diesem Link. Schulchor Viele unserer Schüler treten schon während der Grundschule unserem Schulchor bei. Schüler der Klassen 5 bis 8 können im Unterstufenchor mitwirken, der auf zahlreichen Veranstaltungen während des Jahres auftritt. Ab Klasse 9 steht ihnen der gemischten Chor offen. Schulorchester Die Schule hat ein sehr ambitioniertes Orchester, das bei vielen Schulveranstaltungen auftritt. Neue Mitglieder sind immer willkommen. Big Band Die Big Band der GSIS ist seit Jahren eine Institution an der Schule. Bestens bekannt für ihre Jazz-Interpretationen, die sie zum Beispiel auf dem jährlichen Weihnachtsbasar darbieten, ist die Big Band auch auf vielen Veranstaltungen in Hongkong gefragt. Berufs- und Studienberatung Eine Lehrkraft steht den Schülern des Deutschen Zweiges zur Berufs- und Studienberatung zur Seite. Bei Studienwünschen der Schüler in Großbritannien, den USA, Kanada oder Australien erhält diese Lehrkraft zusätzliche Unterstützung durch die Berufs- und Studienberater des Englischen Zweiges. Auskünfte Der Leiter der Deutschen Sekundarstufe, Herr Jens Eggert, beantwortet über die Schuladresse gerne persönliche Anfragen. |